SYNNECTA Learnshops
การประยุกต์ใช้สถานทีสร้างสีสรรองค์กรแห่งการเรียนรู้ั

Learnshop คือรูปแบบการเรียนรู้อีกรูปแบบโดยการรวมกลุ่มสมาชิก โดยสมาชิกในกลุ่มร่วมกันเรียนรู้และระดมสมองในเนื้อหาหรือ โครงการ เฉพาะกิจร่วมกัน Learnshopsเป็นการเรียนรู้ร่วมกันของ
สมาชิก ผู้เข้าร่วมกลุ่มใช้เวลา 2 ถึง3วันในสถานที่เดียวกัน
ร่วมเรียนรู้ใน ประเด็น ต่างๆ ตามกระบวนการเรียนรู็้จะเกิดขึ้นในระดับ
บุคคลก่อน (Individual Learning)
ทั้งนี้การเรียนรู้ของบุคคล
สามารถแสดงออกจากพฤติกรรมและความคิด ความเชื่อทีสั่งสมมา ของสมาชิก
เมื่อแต่ละคนเกิดการเรียนรู้ขึ้นจากการทำงาน การเรียนรู้ของกลุ่มจะเกิดขึ้นจากการแลก
เปลี่ยนการพูดคุยและการนำเสนอความคิดเห็นที่แตกต่างกันไปการเรียนรู้ของกลุ่มจะนำไปสู่การเรียนรู้
ในระดับองค์กร (Organization Learning)

การเรียนรู้ระดับบุคคล, การเรียนรู้ระดับองค์กร

หัวข้อใน Learnshopจะเน้นในเรื่อง การบริหารการเปลี่ยนแปลงการบริหารโครงการเป็นต้นรูปแบบการ
เรียนรู้ในกระบวนการของ Learnshopsเริ่มด้วยการนำหัวข้อต่างๆหลากหลายมาจุดประกายให้การ
เรียนรู้ระดับบุคคลเกิดขึ้นตามขั้นตอนตามธรรมชาติเมื่อถึงระยะเวลาหนึ่งการรวมกลุ่มจะเกิดการแลก
เปลี่ยนความคิดเห็น ระหว่างสมาชิกแต่ละคนซึ่งทำให้เกิดการเรียนรู้ร่วมกันในสุดซึ่งคือการเรียนรู้  
ระดับองค์กรนั่นเองการนำประเด็นโครงการหรือหัวข้อที่มีความซับซ้อนโดยใช้วิธี Learnshop ผ่าน
ขั้นตอน ของการรวมกลุ่มสมาชิกใ้ห้เกิดการเรียนรู้ในระดับบุคคลและเลือนระดับเป็นการเรียนรู้ระดับ
องค์กรเป็นวงจรแห่งการเรียนรู้ที่ ต่อเนื่องสะท้อนให้เห็นถึงการเรียนรู้และเกิดการเปลี่ยนแปลงความ
เข้าใจ ในความรู้ในแง่มุมที่ต่างกันออกไปในองค์กรได้ชัดเจนเห็นได้ว่าการพูดคุยทำความเข้าใจหัวข้อ
ที่ต่างๆ กันทำให้สมาชิกแต่ละคนมีหน้าที่รับผิดชอบต่อการเรียนรู้และทำความเข้าใจของแต่ละคนซึ่ง
ท้ายสุดส่งผลต่อการเรียนรู้รวมกัน เกิดการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นความเข้าใจในเรื่องต่างๆที่มีมุมมอง
หลากหลาย ส่งผลให้เกิด การเรียนรู้ระดับองค์กรซึ่งในอีกมุมหนึ่งสะท้อนแนวความคิดที่ต่างออกไปทำ
ห้สมาชิกแต่ละคน ได้นำ ความรู้ความเข้าใจจากอีกมุมมองที่ได้จากการเรียนรู้เด้วยตนเองและเกิดการ
เรียนรู้ระดับบุคคลได้อีกระดับ

Learnshops ดำเนินไปตามเวลาที่เป็นของตัวเอง

การนำ Learnshopsมาใช้เป็นสถานการณ์เพื่อใช้เป็นที่ปรับเปลี่ยนความรู้ประสบการณใหม่ให้กับบุคคล
แต่ละคน เพื่อร่วมกันสร้างการเรียนรู้ระดับองค์กรเป็นกระบวนการสามารถแสดงผลสะท้อนที่รวดเร็วโดย เฉพาะในองค์กรที่มีความแตกต่างและต้องปรับตัวอย่างรวดเร็วซึุ่งเป็นเรื่องปกติของโลกธุรกิจปัจจุบัน Learnshops ช่วยทำให้เกิดการแลกเปลี่ยนความรู้ความคิดเห็นที่เห็นผลอย่าางรวดเร็วสืบเนื่องมาจาก การให้แต่ละบุคคลได้แสดงความคิดเห็นและได้เรียนรู้ด้วยตนเองในสภาวะที่เป็นกันเองและมีอิสระโดย ที่่สมาชิกทุกคนต่างรับรู้ถึงขอบเขตและหน้าที่ของตนเองใน Learnshops เวลาในการดำเนินกิจกรรม จังหวะที่เหมาะสมโดยสมาชิกเป็นผู้มีบทบาทในการกำหนดระยะเวลาช้าหรือเร็วได้อย่างเสรีซึ่งทั้งหมด ทั้งมวลเกิดมาจากธรรมชาติและวัฒนธรรมการเรียนรู้ซึ่งปะปนไปด้วยการเอาจริงเอาจังเพื่อหาบทสรุป จากการทำกิจกรรมร่วมกันในขณะที่ความสนุกสนานเข้ามาเสริมเป็นปัจจัยทีี่กระตุ้นให้เกิดการเรียนรู้ที่ดี

Dynamism from polarity

Learnshops integrate diverse polarities and benefit from their inherent tension:

Structure		Openness
Choice		Duty
Small groups		Large Groups
Input		Discovery
Activity		Passivity
Familiarity		Strangeness
Individuality		Group

• สร้างความเป็นหนึ่งเดียวกันของสมาชิกในกลุ่ม
• ช่วยสร้างเครือข่ายความสัมพันธ์ระหว่างสมาชิกทำให้การแลกเปลี่ยนและช่วยเหลือกันง่ายขึ้น
• เกิดการเรียนรที่ตรงตามความต้องการ
• ทำใหแนวความคิดของการเรียนรแต่ละบุคคลทีความต่อเนื่องยั่งยืน
• สร้างวัฒนธรรมที่สร้างสรรคของการเรียนรและการศึกษาในองณ์กร
• ทำให้องค์กรมีชีวิตชีวามากขึ้น
• สร้างเอกลักษณ์และเสริมสร้างความเป็นหนึ่งเดียวหรือความเป็นส่วนหนึงขององค์กร
• ทำให้เกิดพลังที่จะสรรหานวัตกรรมใหม่ๆ ให้กับองค์กร
• เพิ่มขีดความสามารถในการสะท้อนและการประมวลผลข้อมูลระหว่างกันและกันในองค์กร